Свежие обновления

  • Есть новые публикации по правам детей доступны для скачивания на нашем сайте.

Последнее обновление сайта:
16.08.2017 17:21:40

Цифры и факты

Менее 10% детей

смогли получить доступ к дошкольному воспитанию и образованию в одной трети стран в 2011 году.

Глобальные цели в интересах каждого ребенка: Сентябрь 2015 г.

Версия для печати
07 Октября 2015
1 1 Фотографии
Цели устойчивого развития (ЦУР) представляют собой грандиозный и универсальный «план действий в интересах людей, планеты и процветания», предоставляющий историческую возможность для обеспечения защиты прав и благополучия каждого ребенка.

Для ЮНИСЕФ устойчивое развитие, по определению, является развитием, которое могут обеспечить только будущие поколения. Поэтому принятие правильных решений в интересах детей является критически важным аспектом повестки дня в области достижения ЦУР.

Цели, задачи и дети

Все цели новой повестки дня в области развития определяют четкий план действий, направленных на улучшение условий жизни детей. Они все в определенной степени затрагивают жизнь детей, даже если они отдельно не упоминаются в целях касательно развития партнерства, энергетики,[1] инфраструктуры, а также охраны Мирового океана и других экосистем.

Ниже изложены некоторые из целей и задач, направленных на решение вопросов, находящихся в центре деятельности ЮНИСЕФ в 190 странах. Они включают в себя:

Цель 1: Ликвидация нищеты

Почему цель имеет важное значение для детей: Около миллиарда людей во всем мире проживает в условиях крайней нищеты.[2] Почти половину из них составляют дети.[3] Нищета является серьезной проблемой всего человечества, несмотря на то, что страны Южной Азии и Африки к югу от Сахары являются местом проживания большинства детей в условиях крайней нищеты.[4] К концу периода Великой рецессии, которая началась в 2008 году, число детей, живущих в нищете в богатых странах, увеличилось на 2,6 миллиона.[5]

Чему способствует цель: Отдельное упоминание детей в вопросе ликвидации нищеты, а также призыв к искоренению крайней нищеты во всех ее проявлениях являются крайне важными шагами на пути к достижению цели. Цель направлена на искоренение нищеты во всех ее аспектах, особую обеспокоенность вызывают дети, подверженные многочисленным лишениям в той или иной форме. Поставленная цель также признает критическую важность устойчивости и систем социальной защиты, которые играют ключевую роль в искоренении нищеты среди детей.

Цель 2: Ликвидация голода

Почему цель имеет важное значение для детей: В 2013 году у каждого четвертого ребенка в возрасте до 5 лет наблюдались признаки задержки роста.[6] Последствия задержки роста и другие формы недоедания являются серьезной угрозой для жизни детей, их здоровья, образования и будущего. Например: почти половина всех случаев смерти детей в возрасте до 5 лет связана с недоеданием;[7] и при устранении проблемы недоедания в раннем детстве почасовая заработная плата может увеличиться на 20%, как минимум.[8]

Чему способствует цель: Цель направлена на обеспечение доступа к питанию для всех, и в ней прямо говорится о грудных детях. Цель также включает в себя задачу по улучшению питания детей и приверженность достижению целей, направленных на сокращение числа детей с задержкой роста и истощением к 2025 году. В задачах также говорится о потребностях девочек-подростков и кормящих матерей.

Цель 3: Хорошее здоровье

Почему цель имеет важное значение для детей: К концу этого года почти шесть миллионов детей умрет, не дожив до пятилетнего возраста.[9] В последние годы появились различные виды рисков для здоровья: в 2013 году около 35% новых случаев ВИЧ-инфицирования в мировом масштабе было обнаружено у молодых людей в возрасте от 15 до 24 лет;[10] неинфекционные заболевания, связанные с ожирением, отсутствием физической активности, повышением артериального давления в раннем возрасте, табакокурением, употреблением психоактивных веществ и психическими расстройствами, становятся причиной в 70% всех случаев преждевременной смертности среди взрослых.[11]

Чему способствует цель: Вновь заявляется о решимости решения проблемы выживания детей и улучшения их здоровья, и по-прежнему уделяется особое внимание заболеваниям, которые все еще являются серьезной проблемой во всем мире, включая ВИЧ/СПИД и малярию. В дополнение к этому, задачи направлены на сокращение к 2030 году уровня неонатальной смертности, как минимум – до 12 случаев смерти младенцев на 1000 новорожденных и, как минимум – до 25 случаев смерти детей в возрасте до пяти лет на 1000 живорождений. Важно отметить, что в новых задачах неинфекционные заболевания признаются растущей глобальной проблемой в области здоровья; также признается важное значение социальных детерминант здоровья. Задачи также направлены на удовлетворение необходимости в укреплении систем здравоохранения и налаживании сетей социальной защиты.

Цель 4: Качественное образование

Почему цель имеет важное значение для детей: Несмотря на значительный успех, достигнутый за период с 2000 года, прогресс в достижении целей обеспечения всеобщего начального образования приостановился. Более того, многие дети, посещающие школу, не учатся.[12] Согласно данным за 2013 год, 124 миллиона детей в возрасте от 6 до 15 лет либо никогда не посещали школу, либо бросили учебу.[13] Около 130 миллионов детей не обучены грамотности и основам математики, несмотря на обучение в школе на протяжении четырех лет.[14]

Чему способствует цель: Поставленная цель признает, что обучение должно начинаться в раннем возрасте и продолжаться, как минимум, в средней школе. Особое значение также придается улучшению качества образования. В задачи входят включение вопросов ухода за детьми младшего возраста и обеспечения образования в повестку дня в области глобального развития, признание решающей роли начального обучения и ухода за детьми, чтобы обеспечить каждому ребенку возможность получить хороший старт в жизни. Немаловажным является тот факт, что задачи призваны обеспечить доступное образование для всех детей, независимо того, является ли ребенок мальчиком, девочкой, инвалидом, представителем коренных народов или находится в уязвимом положении.

Цель 5: Гендерное равенство

Почему цель имеет важное значение для детей: Ликвидация дискриминации в отношении женщин и девочек, а также достижение гендерного равенства является крайне важным аспектом в создании мира, в котором мы хотим жить. Тем не менее, девочки сталкиваются со множеством проблем. Например: согласно сообщениям, почти четверть девочек в возрасте от 15 до 19 лет подвергается насилию после достижения ими 15-летнего возраста;[15] в 2012 году 17% женщин были выданы замуж в возрасте от 15 до 19 лет;[16] в 2013 году девочки составили почти две трети новых случаев ВИЧ-инфицирования среди подростков в возрасте от 15 до 19 лет.[17]

Чему способствует цель: Цель ставит перед собой 5 серьезных задач по решению важных проблем гендерного равенства, которые затрагивают детей, включая расширение прав и возможностей, дискриминацию, насилие в отношении женщин и девочек, детские браки и калечащие операции на женских половых органах и обрезание. Цель также призывает к принятию стратегий и законодательных актов по защите и расширению прав и возможностей девочек и женщин. Мальчики и мужчины призваны сыграть важнейшую роль в изменении отношения и поведения, причиняющим вред женщинам и девочкам.

Цель 6: Чистая вода, санитария и гигиена

Почему цель имеет важное значение для детей: Усилия в области развития за последние 15 лет не увенчались успехом в деле охвата наиболее уязвимых детей. Последние данные свидетельствуют, что:[18] у 663 миллионов людей по-прежнему нет доступа к улучшенным источникам питьевой воды; по оценкам, 2,4 миллиарда людей пользуется неулучшенными санитарно-техническими объектами; 946 миллионов практикуют открытую дефекацию. Путем инвестирования в обеспечение доступа детей к воде, санитарным услугам и гигиеническим условиям эти усилия становятся проводниками изменений в поведении на уровне семей и общин.[19]

Чему способствует цель: Способствует укреплению усилий, направленных на достижение Целей развития тысячелетия путем четкого указания необходимости достижения обеспечения всеобщего и равного доступа к чистой и безопасной воде, а также к санитарным услугам и гигиеническим условиям. Данная цель также призывает к искоренению практики открытой дефекации и признает опасности, которые она представляет, в особенности, для девочек и женщин.

Цель 8: Экономический рост и достойная работа

Почему цель имеет важное значение для детей: Экономический рост и достойная работа оказывают прямое воздействие на финансовую устойчивость детей и их семей. Дополнительно к этому, по мере того, как дети взрослеют и начинают работать, им приходится искать работу, и эта задача становится непомерно сложной в мире, где молодежь в возрасте от 15 до 24 лет составляет 36% от общего числа безработных.[20] В 2012 году, по оценкам, 11% детей были использованы для принудительного детского труда, и почти половина из них была привлечена к работе, представляющей опасность для их здоровья, безопасности и нравственного развития.[21]

Чему способствует цель: Данная цель призывает к созданию для молодых людей возможностей для достойного труда и получения достойной заработной платы. Необходимо особо подчеркнуть, что задача также требует принятия мер по «ликвидации наихудших форм детского труда, включая вербовку и использование детей-солдат». Также звучит призыв к искоренению детского труда к 2025 году и разработке глобальной стратегии обеспечения занятости молодежи.

Цель 10: Уменьшение неравенства

Почему цель имеет важное значение для детей: Слишком много детей начинают жизнь в чрезвычайно неблагоприятных условиях неравенства, которое лишает их равных возможностей для выживания, преуспевания и раскрытия своего потенциала в полной мере. Например: дети из беднейших семей почти в два раза чаще умирают, не достигнув 5-летнего возраста, по сравнению с детьми из самых богатых семей;[22] дети из семей с низким уровнем дохода в 1,5 раза чаще недоедают по сравнению с детьми из семей, которые входят в верхние 60% населения по уровню доходов;[23] дети из беднейших семей в пять раз чаще бросают учебу в школе по сравнению с детьми из самых богатых семей.[24]

Чему способствует цель: Данная цель сфокусирована на проблеме неравенства с решением задач, призывающих к достижению прогресса в области роста доходов у населения, входящих в нижние 40%, до уровня, превышающего средние показатели по стране. Тем не менее, в задачи входит регулирование мировых финансовых рынков, повышение уровня участия развивающихся стран в процессах принятия решений и достижение соглашений о торговле с участием развивающихся стран. Для достижения данной цели необходимо уделить особое внимание отмене дискриминационных законов, стратегий и практик, сохраняющих неравенство по признаку возраста, пола, благосостояния, этнической принадлежности, инвалидности и географического местоположения. Для достижения эффективных и устойчивых результатов люди, которые традиционно изолированы, должны стать неотъемлемой частью решений.

Цель 11: Устойчивые города и населенные пункты

Почему цель имеет важное значение для детей: В 2102 году более половины всего населения земного шара, из которых дети составили более 1 миллиарда, проживали в крупных и небольших городах.[25] И их число растет.[26] Для многих детей жизнь в городе расширяет доступ к образованию, медицинскому обслуживанию и отдыху. Однако, слишком много детей лишены доступа к электричеству, чистой воде и здравоохранению. Имеются огромные различия в проживании в городских районах, и к 2020 году 1.4 миллиарда людей будут проживать в неофициальных поселениях и городских трущобах.[27]

Чему способствует цель: Каждый ребенок имеет право на проживание в безопасной среде с предоставлением услуг, необходимых для обеспечения здоровья, передвижения и благополучия. Данная цель призывает к обеспечению доступа к 2030 году к безопасным, доступным, недорогим и устойчивым транспортным системам для всех, повышение безопасности дорожного движения, а также обеспечение общественными транспортными средствами с учетом потребностей женщин, детей, людей с ограниченными возможностями, пожилых людей и уязвимых слоев населения. Также призываются обеспечение доступа к 2030 году к паркам и общественным местам, а также разработка стратегий и планов, направленных на всеобщее взаимодействие, повышение эффективности использования ресурсов, смягчение последствий изменения климата и адаптация к нему, а также противодействие стихийным бедствиям.

Цель 13: Борьба с изменением климата

Почему цель имеет важное значение для детей: Как правило, от 50 до 60% всего населения, пострадавшего в результате стихийных бедствий, составляют дети.[28] Три четверти всех стихийных бедствий вызваны изменением климата.[29] Изменение климата может оказать негативное воздействие на детей во многих отношениях: например, семьи, лишившиеся своих домов в результате стихийных бедствий, вызванных изменением климата, зачастую реже могут себе позволить расходы на медицинское обслуживание или плату за обучение в школе. Дополнительно к этому, множество принимаемых мер, которые способствуют смягчению последствий изменения климата, такие как использование более эффективных и экологически безопасных кухонных плит и проектов с использованием солнечной энергии, могут иметь огромное положительное влияние на здоровье детей.

Чему способствует цель: Поставленная цель призывает к интегрированию программ в области изменения климата в национальные стратегии и планы. В задачи также входит выполнение обязательств, принятых на основании Рамочной Конвенции Организации Объединенных Наций об изменении климата, в соответствии с которой развитым странам необходимо ежегодно мобилизовывать 100 миллиардов $США в целях удовлетворения потребностей развивающихся стран в области смягчения последствий изменения климата.

Данная цель связана с Целью 7, которая призывает к обеспечению к 2030 году всеобщего доступа к надежному, доступному и современному энергоснабжению. В интересах детей эта цель является важным обеспечением охраны окружающей среды. В результате отсутствия современных источников энергии в домах дети подвержены бытовому загрязнению воздуха, как например, копоть, что может иметь негативные последствия для здоровья детей, их безопасности, образования и благосостояния.

Цель 16: Прекращение насилия

Почему цель имеет важное значение для детей: Насилие в отношении детей является повсеместной и всеобщей проблемой, которая ставит под угрозу жизни и будущее миллионов детей и нарушает социальную структуру общин и стран. Цифры шокируют: в 2012 году в результате убийств погибло 95.000 детей в возрасте до 20 лет – это почти каждое пятое убийство; примерно 1 из каждых 10 девочек в возрасте до 20 лет была изнасилована или подверглась принудительному сексуальному контакту; сообщается, что за прошедший год примерно 1 из каждых 3 учащихся в возрасте от 13 до 15 лет подверглись одному или более избиениям..[30]

Чему способствует цель: Одним из главных достижений Целей устойчивого развития является включение вопросов, связанных с прекращением насилия и обеспечением защиты, в повестку дня в области глобального развития. Задачи по достижению цели включают в себя: искоренение жестокого обращения с детьми, эксплуатации, торговли детьми и всех форм насилия в отношении детей. Одной из задач также является укрепление системы регистрации рождения, гарантирующей фундаментальное право всех детей на идентификацию личности.




[1] Детский фонд Организации Объединенных Наций, Важность вопросов развития устойчивой энергетики в интересах детей: Огромное значение развития устойчивой энергетики в интересах детей и будущих поколений, ЮНИСЕФ, Нью-Йорк, 2015 г.

[2] Группа Всемирного банка, Всемирный доклад по мониторингу за 2014/2015 годы: Искоренение нищеты и содействие благополучию, Всемирный банк, Вашингтон, О.К, 2015 г., стр. xi.

[3] Детский фонд Организации Объединенных Наций, ‘За рамками средних показателей: Уроки, извлеченные из деятельности по достижению ЦРТ’, Прогресс в интересах детей, № 11, ЮНИСЕФ, Нью-Йорк, Июнь 2015 г., стр. 15.

[4] Детский фонд Организации Объединенных Наций, ‘За рамками средних показателей: Уроки, извлеченные из деятельности по достижению ЦРТ’, Прогресс в интересах детей, № 11, ЮНИСЕФ, Нью-Йорк, Июнь 2015 г., стр. 15.

[5] Детский фонд Организации Объединенных Наций, ’Равные возможности для каждого ребенка, Специальная сессия Исполнительного Совета ЮНИСЕФ по проблемам равенства и справедливости’, Документ зала заседаний, ЮНИСЕФ, Нью-Йорк, Июнь 2015 г., стр. 25.

[6] Детский фонд Организации Объединенных Наций, ‘За рамками средних показателей: Уроки, извлеченные из деятельности по достижению ЦРТ’, Прогресс в интересах детей, № 11, ЮНИСЕФ, Нью-Йорк, Июнь 2015 г., стр. 26.

[7] Блэк, Роберт И., и другие, ‘Питание матерей и детей: Придание нового импульса к действию’, Ланцет, том 382, № 9890, 3 августа 2013 г., стр. 372-375.

[8] Международный исследовательский институт по разработке продовольственной политики, Доклад о глобальной политике в области питания за 2014 год: Действия и сфера ответственности в ускорении мирового прогресса в области улучшения питания, Международный исследовательский институт по разработке продовольственной политики, Вашингтон, О.К., 2014 г., стр. 8.

[9] Детский фонд Организации Объединенных Наций, ‘За рамками средних показателей: Уроки, извлеченные из деятельности по достижению ЦРТ’, Прогресс в интересах детей, № 11, ЮНИСЕФ, Нью-Йорк, Июнь 2015 г., стр. 26.

[10] Детский фонд Организации Объединенных Наций, ‘За рамками средних показателей: Уроки, извлеченные из деятельности по достижению ЦРТ’, Прогресс в интересах детей, № 11, ЮНИСЕФ, Нью-Йорк, Июнь 2015 г., стр. 38.; Детский фонд Организации Объединенных Наций, ‘За рамками средних показателей: Уроки, извлеченные из деятельности по достижению ЦРТ’, Прогресс в интересах детей, № 11, ЮНИСЕФ, Нью-Йорк, Июнь 2015 г., стр. 39.

[11] Ресник, Майкл Д., и другие, ‘Использование возможностей для укрепления здоровья подростков’, Ланцет, том 379, 28 апреля 2012 г., стр. 1564-1566.

[12] Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры и Статистический Институт ЮНЕСКО, ‘Рост числа детей и подростков, не посещающих школу, поскольку помощь не соответствует уровню’, Программный документ № 22, Информационный бюллетень № 31, ЮНЕСКО и Статистический Институт ЮНЕСКО (СИЮ), Монреаль, Июль 2015 г.

[13] Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры и Статистический Институт ЮНЕСКО, ‘Рост числа детей и подростков, не посещающих школу, поскольку помощь не соответствует уровню’, Программный документ № 22, Информационный бюллетень № 31, ЮНЕСКО и Статистический Институт ЮНЕСКО (СИЮ), Монреаль, Июль 2015 г.

[14] Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры и Статистический Институт, Всемирный доклад по мониторингу ОДВ (образование для всех) за 2000 – 2015 годы: Достижения и проблемы, ЮНЕСКО, Париж, Март 2015 г., стр. 189.

[15] Детский фонд Организации Объединенных Наций, Спрятанные на виду: Статистический анализ насилия против детей, ЮНИСЕФ, Нью-Йорк, 2014 г.

[16] Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры, Всемирный доклад по мониторингу ОДВ (образование для всех) за 2000 – 2015 годы: Достижения и проблемы, ЮНЕСКО, Париж, Март 2015 г., стр. 165.

[17] Детский фонд Организации Объединенных Наций, ‘За рамками средних показателей: Уроки, извлеченные из деятельности по достижению ЦРТ’, Прогресс в интересах детей, № 11, ЮНИСЕФ, Нью-Йорк, Июнь 2015 г., стр. 39.

[18] Всемирная Организация Здравоохранения и Детский фонд Организации Объединенных Наций, 25 лет прогресса в области санитарии и обеспечения питьевой воды: по состоянию на 2015 год и оценка ЦРТ, ВОЗ, ЮНИСЕФ, Женева и Нью-Йорк, Июнь 2015 г.

[19] Детский фонд Организации Объединенных Наций, ‘Общинные инициативы для обеспечения всеобщей санитарии: на основе тематических исследований, проведенных в Индии, Непале, Сьерра-Леоне и Замбии’, Полевые заметки, ЮНИСЕФ, Нью-Йорк, 2009 г., стр. 23.

[20] Фонд Организации Объединенных Наций в области народонаселения, Народонаселение мира, 2014 год: Сила 1,8 миллиарда подростков, молодежь и трансформация будущего, ЮНФПА, Нью-Йорк, стр. 34.

[21] Международная программа по упразднению детского труда, Значительный прогресс в борьбе против использования детского труда: Глобальные оценки и тенденции за 2002 – 2012 годы, Международная Организация Труда, Женева, 2013 г., стр. vii.

[22] Детский фонд Организации Объединенных Наций, ‘За рамками средних показателей: Уроки, извлеченные из деятельности по достижению ЦРТ’, Прогресс в интересах детей, № 11, ЮНИСЕФ, Нью-Йорк, Июнь 2015 г., стр. 26.

[23] Группа Всемирного банка, Всемирный доклад по мониторингу за 2014/2015 годы: Искоренение нищеты и содействие благополучию, Всемирный банк, Вашингтон, О.К., 2015 г., стр. xi.

[24] Детский фонд Организации Объединенных Наций, ‘За рамками средних показателей: Уроки, извлеченные из деятельности по достижению ЦРТ’, Прогресс в интересах детей, № 11, ЮНИСЕФ, Нью-Йорк, Июнь 2015 г., стр. 3.

[25] Детский фонд Организации Объединенных Наций, Положение детей в мире, 2012 год: Дети в урбанизированном мире, ЮНИСЕФ, Нью-Йорк, стр. iv.

[26] Детский фонд Организации Объединенных Наций, Положение детей в мире, 2012 год: Дети в урбанизированном мире, ЮНИСЕФ, Нью-Йорк, стр. 2.

[27] Детский фонд Организации Объединенных Наций, Положение детей в мире, 2012 год: Дети в урбанизированном мире, ЮНИСЕФ, Нью-Йорк, стр. 4.

[28] Детский фонд Организации Объединенных Наций, ЮНИСЕФ и Уменьшение опасности стихийных бедствий, ориентированное на интересы детей, ЮНИСЕФ, Нью-Йорк, стр. 3, http://www.unicefinemergencies.com/downloads/eresource/docs/DRR/Child-centred%20DRR.pdf

[29] Программа развития Организации Объединенных Наций, Детский фонд Организации Объединенных Наций, Оксфордский комитет помощи голодающим (ОКСФАМ), Глобальный фонд по уменьшению опасности стихийных бедствий и восстановлению, Уменьшение опасности стихийных бедствий обеспечивает устойчивое развитие, стр. 4. http://www.undp.org/content/dam/undp/library/crisis%20prevention/UNDP_CPR_CTA_20140901.pdf,

[30] Детский фонд Организации Объединенных Наций, Спрятанные на виду: Статистический анализ насилия против детей, ЮНИСЕФ, Нью-Йорк, 2014 г.

Просмотров: 388


UNICEF is the driving force that helps build a world where the rights of every child are realized. We have the global authority to influence decision-makers, and the variety of partners at grassroots level to turn the most innovative ideas into reality. That makes us unique among world organizations, and unique among those working with the young.

Другие новости